本文選題：馬克思墓 + 于漪老師　； 參考：《語文建設》2017年02期

【摘要】：正前幾天,筆者聽一位骨干教師執(zhí)教高一課文《在馬克思墓前的講話》,這位老師在學生對課文有一定了解之后,指定一名學生有感情地朗讀課文前兩段。因為這位學生對文章的感情把握得比較好,讀得也比較到位,所以全班學生都沉浸在悲痛之中,教室里靜悄悄的,給人一種莊嚴肅穆的感覺。就在這時,執(zhí)教老師卻提議說:“此處應該有掌聲,請為這位同學來一點掌聲�！庇谑�,教室里響起了一陣“啪啪
[Abstract]:Just a few days ago, the author listened to a key teacher teaching the first text in front of Marx's Tomb. After the students had a certain understanding of the text, the teacher appointed a student to read the first two paragraphs of the text emotionally. Because the student had a good grasp of the article and read it in place, the whole class was immersed in grief, and the classroom was quiet and solemn. At this time, the teacher proposed: "there should be applause here, please give this student a little applause." Then there was a clap in the classroom
【作者單位】： 福建省廈門實驗中學;

【相似文獻】

相關會議論文 前3條

1 陶行知;;馬克思墓[A];山西省陶行知研究會成立大會暨首屆學術年會會刊[C];1987年

2 陶行知;;馬克思墓[A];山西省陶行知研究會成立大會暨首屆學術年會論文集[C];1987年

3 杜蕾;;在馬克思墓前的留影[A];江蘇省陶行知研究會成立30周年慶祝大會論文集[C];2010年

相關重要報紙文章 前6條

1 本報駐英國記者 史宗星;拜謁馬克思墓[N];人民日報;2001年

2 法學博士、現(xiàn)為英國牛津大學訪問學者 劉練軍;在馬克思墓前的思索[N];東方早報;2013年

3 ;恩格斯《在馬克思墓前的講話》學習導讀[N];人民日報;2011年

4 徐覺哉;馬克思之墓[N];社會科學報;2003年

5 記者 黃興偉;探訪馬克思倫敦足跡[N];新華每日電訊;2001年

6 本報駐英國記者　 施曉慧;鮮花獻給馬克思[N];人民日報;2006年

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本文編號：1912590