1902年,兩江總督劉坤一、署理兩江總督張之洞在江寧籌設(shè)三江師范學(xué)堂,1903年該學(xué)堂正式開辦。1906年,三江師范學(xué)堂改名為兩江師范學(xué)堂。與其他省城學(xué)堂情況不同,該學(xué)堂同時(shí)招收江蘇(含寧屬與蘇屬)、安徽、江西四省(屬)學(xué)子,而經(jīng)費(fèi)主要由寧屬承擔(dān),其他三省(屬)協(xié)濟(jì),這導(dǎo)致各省紳學(xué)對(duì)于該學(xué)堂的學(xué)額分配與經(jīng)費(fèi)來源常有爭(zhēng)議。此外,兩江總督在江寧創(chuàng)設(shè)的許多學(xué)堂都不同程度存在省界與學(xué)額的爭(zhēng)議。此種現(xiàn)象的背后是清代督撫疊設(shè)與行省制共同構(gòu)建的多層次省界與新式教育體制之間的矛盾。江寧城特殊的"四重省會(huì)"構(gòu)架不僅造成省界之別,同時(shí)隱含"跨省界"與"次級(jí)省界"的認(rèn)同。這使江寧各學(xué)堂在省界意識(shí)與經(jīng)費(fèi)實(shí)利中常存定位焦慮。

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【文章目錄】：
一、三江師范學(xué)堂的創(chuàng)辦與經(jīng)費(fèi)籌集
二、晚清“江南”學(xué)堂的學(xué)額成例
三、從“三江”到“兩江”:經(jīng)費(fèi)困境與省界、學(xué)額矛盾的凸顯
余論



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