世界各國的博士學位標準對知識都有明確的要求,要求博士學位獲得者具備一定的專業(yè)知識結構。那么什么樣的知識結構才算是合理的呢?本文通過考察美國5所大學免疫學博士的課程設置,發(fā)現(xiàn)美國免疫學博士課程體系為博士生提供了堅實、寬廣和精深的專業(yè)知識結構。借鑒美國經(jīng)驗,我國博士課程設置應以聚焦專業(yè)知識為培養(yǎng)目標,優(yōu)化碩士生基礎課程,增設跨學科課程,實行實驗室輪轉(zhuǎn),建立學術實踐活動制度。
【文章目錄】：
一、5所美國大學免疫學博士的課程設置
    1.知識厚度
    2.知識寬度
    3.知識深度
二、我國5所大學免疫學博士的課程設置
三、中美免疫學博士課程設置比較及啟示
    1.課程設置目標不同
    2.課程編制方式不同
    3.課程設置內(nèi)容不同

【共引文獻】

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本文編號：2830900