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適應(yīng)遼寧省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特點的高技能人才培養(yǎng)體系研究

發(fā)布時間:2014-07-30 17:29

  遼寧省作為國家的東北老工業(yè)基地的重要區(qū)域,長期以來依托自身的資源與優(yōu)勢,逐步形成了本區(qū)域發(fā)展的具有特色的三大板塊的格局。一是以大連為龍頭的五點一線沿海經(jīng)濟帶的發(fā)展。到目前為止,該區(qū)域經(jīng)過一系列招商引資的重大舉措,已經(jīng)簽約多達600多個項目,投資總額達到3000億元,形成了24個工業(yè)園區(qū)。二是以沈陽為中心的中部經(jīng)濟區(qū)的發(fā)展,經(jīng)過了5到10年的建設(shè),現(xiàn)在已經(jīng)形成了一個自成體系的產(chǎn)業(yè)集群,僅僅是撫順一個城市,在2007年,就引進30個投資項目,投資總額達到100億元。三是遼西經(jīng)濟區(qū)石化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,該地區(qū)產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高,宜實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)梯次發(fā)展,總體發(fā)展勢頭較好。

  總體而言,遼寧省經(jīng)濟區(qū)屬于經(jīng)濟高度增長發(fā)展的時期,大量工業(yè)園區(qū)和工業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,需要大量的適應(yīng)遼寧省地區(qū)發(fā)展的高技能人才。面對這樣一個技能人才緊缺的形勢,應(yīng)下大力氣研究適應(yīng)遼寧省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特點的高技能人才培養(yǎng)體系,一方面彌補數(shù)量上的不足,另一方面解決技能人才質(zhì)量方面的欠缺? 。

  本文在深入研究之后,建立了遼寧省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特點的高技能人才培養(yǎng)體系,具體包括高技能人才培養(yǎng)環(huán)境的建立、高技能人才培養(yǎng)對象的確定、高技能人才培養(yǎng)主體的構(gòu)成、高技能人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建、高技能人才培養(yǎng)基地的建設(shè)五個方面。

  1 適應(yīng)遼寧省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特點的高技能人才培養(yǎng)環(huán)境的建立人才的培養(yǎng)首先要建立利于人才成長的良好的環(huán)境氛圍,包含對人才內(nèi)在理念的調(diào)整與提升,政府制定的高技能人才的政策體系、良好的社會組織文化氛圍的建設(shè)。

  人才理念環(huán)境:曾經(jīng)有一段時期,技能人才被認為是社會中的較低層次的人才,工資待遇和社會地位都比較低。因此,成為技能人才并不是社會中的主流的成才愿景,反而成為一種其次的選擇。目前遼寧區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展特點表明了對于高技能人才的緊迫需求,證明了技能型人才的重要性。技能人才尤其是高技能人才是企業(yè)發(fā)展的中堅力量。為了促進高技能人才的成長,需要在社會上更新固有的人才理念,使技能人才的社會地位得到提高。

  政策環(huán)境:政府應(yīng)該根據(jù)目前遼寧省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的特點,以及對高技能人才的特殊需求,制定有利于高技能人才培養(yǎng)的政策條款,為高技能人才的成長與培養(yǎng)提供政策上的保障和一個適宜的政策氛圍,可以調(diào)動積極性,穩(wěn)固現(xiàn)有的培養(yǎng)工作,拓寬未來的培養(yǎng)空間 。

  社會文化氛圍:在社會上創(chuàng)建一個組織文化氛圍,在社會全體人員中全面孕育職業(yè)道德修養(yǎng)、公民社會公德意識、全員價值取向、人才成長意識、全員綜合素質(zhì)等等 j。

  2 適應(yīng)遼寧省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特點的高技能人才培養(yǎng)對象的確定根據(jù)遼寧省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的特點,由于人才缺口較大,而且需要各種類型的技能人才,因此對于高技能人才的培養(yǎng)對象可以不必嚴格界定,只要是有志于從事技能工作的人員就可以了。具體可以包括在職職工或是職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和高等學(xué)校的畢業(yè)生,所培養(yǎng)的對象要具有比較豐富的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗、具備操作技能、能夠解決實際問題、具有創(chuàng)新意識、保證生產(chǎn)工作的順利進行。

  3 適應(yīng)遼寧省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特點的高技能人才培養(yǎng)主體的構(gòu)成遼寧省高技能人才培養(yǎng)的主體有三類,第一類是遼寧省內(nèi)的學(xué)校,包括職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和高等學(xué)校,第二類是企業(yè),第三類為社會培訓(xùn)機構(gòu)。

  職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和高等學(xué)校是高技能人才培養(yǎng)的第一步,這些學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能興趣,傳授專業(yè)理論知識,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。各個學(xué)校為了能夠更好的培養(yǎng)適應(yīng)遼寧省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特點的高技能人才,需要圍繞著培養(yǎng)任務(wù)和目標(biāo),出臺各項舉措。要按照遼寧省區(qū)域發(fā)展特點制定培養(yǎng)方案,對教學(xué)方法和教學(xué)手段進行充分的改革,對師資隊伍進行有效培訓(xùn),保證教師的質(zhì)量,提升教學(xué)水平。

  企業(yè)具有雙重任務(wù),一是要對高技能人才合理的使用,二是為了保證所使用人才的質(zhì)量對高技能人才進行培養(yǎng),而其培養(yǎng)是按照使用的要求來進行的,針對性很強。企業(yè)也可以選擇適應(yīng)地區(qū)發(fā)展的要求培養(yǎng)高技能人才、也可以為高技能人才的學(xué)校培養(yǎng)提供幫助。當(dāng)然企業(yè)培養(yǎng)的主要任務(wù)是為本企業(yè)的發(fā)展服務(wù)。企業(yè)按照自身的發(fā)展要求,會相應(yīng)的創(chuàng)建適宜的高技能人才評價機制,企業(yè)可以根據(jù)評價機制對高技能人才進行培養(yǎng),以便促進高技能人才達到評價的標(biāo)準(zhǔn),成為更加適合企業(yè)發(fā)展的高技能人才。另外在企業(yè)中,為了激發(fā)技能人才的積極性,可以考慮把人才的培養(yǎng)、評價與薪酬掛鉤,對高技能人才產(chǎn)生應(yīng)有的激勵作用。

  社會培訓(xùn)機構(gòu)一般針對高技能人才的某一方面進行培訓(xùn),一般針對性強,效率高。所培訓(xùn)的對象可以是企業(yè)的員工、可以是在校的或是畢業(yè)的學(xué)生,也可以是社會人員。社會培訓(xùn)機構(gòu)可以說是對學(xué)校和企業(yè)培訓(xùn)的一個補充。

  4 適應(yīng)遼寧省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特點的高技能人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建高技能人才既要擁有扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ),又要練就熟練地基本專業(yè)技能,也即動手操作的能力。

  對于技能的培養(yǎng)一直是培養(yǎng)高技能人才的高校的重頭戲,需要費時費力。多年來研究出了多種方案,其中校企合作是效果較好的一種。本文經(jīng)過實踐探討和專家研討,對校企合作方式進行合理調(diào)整,形成一種更有效的方法,即學(xué)校和企業(yè)雙方合作建立技能實訓(xùn)基地。實訓(xùn)基地由企業(yè)和學(xué)校兩個方面共同管理,共同經(jīng)營。雙方要保持互動交流,實現(xiàn)雙贏局面經(jīng)過實踐探索與檢驗技能培養(yǎng)過程分為四個合理而有效地階段:

  第一階段,在高職“2+1”培養(yǎng)模式的最后一年,學(xué)生按實習(xí)崗位組成5—7人的實踐小組,主要由師傅帶領(lǐng)到技能實訓(xùn)基地,進行為期10周的第一次生產(chǎn)現(xiàn)場實習(xí),目的是使學(xué)生熟悉企業(yè)的生產(chǎn)流程、作業(yè)環(huán)境和管理規(guī)范,確立專業(yè)知識與實踐操作相結(jié)合的生產(chǎn)責(zé)任意識。

  第二階段,學(xué)生進行首次實習(xí)總結(jié)與進一步的理論學(xué)習(xí)。在10周的實踐過程中,學(xué)生必然在理論和實踐探索中產(chǎn)生困惑,發(fā)現(xiàn)自身的某些不足之處,需要教師的合理疏導(dǎo)與教育。因此,需要安排6周時間,根據(jù)實踐操作所需要的知識和技術(shù)能力,進行具有針對性的專業(yè)知識方向的課程學(xué)習(xí),采用以操作為導(dǎo)向的驅(qū)動式學(xué)習(xí)模式。

  第三階段,進行為期28周的第二次實際操作實踐,在相關(guān)人員的指導(dǎo)下,開展具體的技術(shù)崗位工作,目的是培養(yǎng)高職學(xué)生結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場的實際分析問題和解決問題的能力、團隊協(xié)作精神、協(xié)調(diào)能力和實踐能力等。

  第四階段,學(xué)生進行為期5周的二次實習(xí)總結(jié)。

  通過前三個階段的學(xué)習(xí)與鍛煉,學(xué)生已經(jīng)形成了初步的專業(yè)技能,積累了一些工作經(jīng)驗,各方面的能力都有所提高。最后的這五周是對學(xué)生的畢業(yè)前的再次強化教育,是對學(xué)生未來發(fā)展的一個有效引導(dǎo)。

  5 適應(yīng)遼寧省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特點的高技能人才培養(yǎng)基地的建設(shè)對于建立高技能人才培養(yǎng)基地的問題,已經(jīng)有人大代表在兩會上提出了相應(yīng)的建議。建立培養(yǎng)基地是培養(yǎng)高技能人才的一個很好的方法與措施。因此遼寧省也應(yīng)該考慮在省內(nèi)建立具有一定規(guī)模、一定體系的適應(yīng)遼寧經(jīng)濟發(fā)展的高技能人才培養(yǎng)基地。

  在場所方面,高技能人才培養(yǎng)基地可以有幾種選擇,可以選擇具有較大規(guī)模的企業(yè),在企業(yè)中設(shè)置專門的部門,負責(zé)技能人才的培訓(xùn),具體培訓(xùn)場所就可以方便的利用企業(yè)中現(xiàn)有的資源。也可以選擇學(xué)校,成立培訓(xùn)分支機構(gòu)進行技能人才培養(yǎng)。也可以由政府的相關(guān)部門來具體承辦高技能人才培養(yǎng)基地,充分利用社會資源。

  在培養(yǎng)方式方面,培養(yǎng)基地的體系與學(xué)校和企業(yè)有較大的差別。在培養(yǎng)方式方面,學(xué)校以理論教學(xué)為主,培養(yǎng)基地則是理論與實踐各占一半,企業(yè)則是更加注重實踐生產(chǎn)過程。勵;落實中央、省相關(guān)優(yōu)惠政策,加強銀企對接,幫助企業(yè)解決融資難題。

  加快遼硯文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐,創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。要大力開展招商活動,擴大生產(chǎn)規(guī)模,引進大型制硯企業(yè)人園建廠,帶動整個產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

  3.3 整合遼硯企業(yè),形成規(guī)模效應(yīng)。遼硯生產(chǎn)企業(yè)規(guī)模小,原始資本少、科技基礎(chǔ)弱、市場認同率低。

  目前,遼硯生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)多為家庭作坊式,設(shè)備陳舊落后,缺少大企業(yè)支撐,難以形成規(guī)模。同時,由于沒有建立完善的銷售渠道,市場與企業(yè)脫軌,制約了遼硯產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

  通過積極引導(dǎo)現(xiàn)有遼硯生產(chǎn)加工企業(yè)人園建廠、建展覽館(或引導(dǎo)幾家企業(yè)聯(lián)合建展覽館),形成集約化、規(guī);(yīng),切實解決加工生產(chǎn)分散、產(chǎn)品展銷不集中的問題。

  3.4 培養(yǎng)人才,形成匯聚效應(yīng)。目前,遼硯人才培養(yǎng)上尚無措施,專業(yè)技術(shù)人才的缺乏導(dǎo)致遼硯產(chǎn)品整體水平低,制約了遼硯產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。應(yīng)該依托職業(yè)技術(shù)院校和重點遼硯企業(yè),設(shè)立培訓(xùn)基地,聘請工于設(shè)計、善于雕刻的高端工藝美術(shù)大師任教,努力培養(yǎng)一批領(lǐng)軍人物,建設(shè)一支技藝精湛的專業(yè)人才隊伍。同時加強產(chǎn)品研發(fā),引導(dǎo)有條件的企業(yè)設(shè)立研發(fā)中心,研發(fā)出既能體現(xiàn)文化特色,又能體現(xiàn)區(qū)域特色的精品、名品,以及能滿足市場需求的相關(guān)工藝品,在高端人才、產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品品位上形成匯聚,推動整個產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。

  3.5 盡快立法,合理利用資源。行政主管部門應(yīng)對遼硯石材資源進行統(tǒng)籌管理,筆耕論文,聘請專家對遼硯石材進行分類、評估;實施有償、限量開采,合理利用遼硯石資源;加強知識產(chǎn)權(quán)保護,提高文化產(chǎn)品的自我保護意識;成立協(xié)會,完善行業(yè)規(guī)則,規(guī)范市場秩序,使遼硯文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)的發(fā)展走可持續(xù)發(fā)展的道路。

  3.6 多渠道融資,推動園區(qū)高效快速發(fā)展。例如政府可以支持符合條件的民營企業(yè)通過發(fā)行企業(yè)債、公司債、短期融資券等方式擴大融資規(guī)模,并引導(dǎo)保險機構(gòu)為民營企業(yè)開展多樣化服務(wù),穩(wěn)妥開展保險資金對優(yōu)質(zhì)民營企業(yè)的股權(quán)、債權(quán)投資等,以確保所需資金到位,加速遼硯文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)。

 



本文編號:4667

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