以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨立足我國基本國情,對社會主義思想政治教育進行積極探索,把馬克思列寧主義的基本原理融進了中國的思想政治教育實踐中,在繼承傳統(tǒng)文化優(yōu)秀成果和總結新民主主義思想政治教育經(jīng)驗的基礎上,加以理論概括,形成了一套有關社會主義思想政治教育地位、目的、內(nèi)容、原則、方法、方針的完整理論,豐富和發(fā)展了無產(chǎn)階級思想政治教育理論。 本文將闡述毛澤東社會主義思想政治教育理論的三個理論來源,說明理論萌芽、形成、成熟、進一步發(fā)展的四個過程。根據(jù)思想政治教育學原理,從地位和目的、內(nèi)容、原則、方法、方針五個方面論述毛澤東社會主義思想政治教育理論體系。對毛澤東社會主義思想政治教育理論進行科學評價,分析理論的歷史意義和現(xiàn)實意義。 研究毛澤東社會主義思想政治教育理論,繼承和發(fā)揚毛澤東社會主義思想政治教育優(yōu)良傳統(tǒng),借鑒其中的有益成分和思想精華,對于我們做好新時期的思想政治教育工作具有重要的啟示作用和現(xiàn)實意義。

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖15以“習近平”并含“思想”碩博論文的主題分布示意圖

附錄213主題分布為習近平（1094）、習近平總書記（189）、思想研究（188）、馬克思主義（144）、主要內(nèi)容（137）、習近平生態(tài)文明思想（99）、全面從嚴治黨（90）、中國共產(chǎn)黨（89）、重要論述（70）、中國特色社會主義（69）、治國理政（68）、思想體系（63）、生態(tài)....

圖1:對“概論”課的總體印象調(diào)查(%)

素質(zhì)，40.21%為拿到必修學分，不掛科，學生認為老師上課有吸引力的只占14.17%。盡管在對“概論”課的學習目的方面不盡相同，但絕大多數(shù)的學生在對“概論”課的學習態(tài)度方面還是比較認真的，82.29%從不逃課，16.04%偶爾逃課。在課堂表現(xiàn)方面，54.17%學生表示很少參與課堂....

圖22016年度社會科學領域圖書語義網(wǎng)絡現(xiàn)狀經(jīng)濟法律制度問題案例系統(tǒng)

特/別/策/劃SPECIAL152017年科技與出版第3期通過理論聯(lián)系實踐來提出解決問題的具體舉措。圖22016年度社會科學領域圖書語義網(wǎng)絡政策關系領域構建國家機制視角社會科學文獻出版社影響報告中國社會科學出版社歷史現(xiàn)狀經(jīng)濟中國法律制度問題社會理論發(fā)展實踐案例系統(tǒng)闡述探討方法體系....

圖22016年度社會科學領域圖書語義網(wǎng)絡現(xiàn)狀經(jīng)濟法律制度問題案例系統(tǒng)

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本文編號：3993448