一般來講，執(zhí)政能力是政黨治理國家的本領。黨的十六屆四中全會認真總結(jié)黨執(zhí)政55年的主要經(jīng)驗，把執(zhí)政能力問題作為關系社會主義事業(yè)興衰成敗，關系中華民族前途命運，關系黨和國家長治久安的重大議題提出，意義深遠。當前，認真學習、深刻領會、全面貫徹黨的十六屆四中全會精神，強化領導干部的思想理論建設、政治素質(zhì)與旗幟意識和自律修養(yǎng)作風，十分必要，非常緊迫。
　　一、要高度重視領導者的思想理論建設
　　從宏觀上看，執(zhí)政能力與國家和民族的命運息息相關。黨的發(fā)展歷程就是政黨不斷增強執(zhí)政能力的過程。領導者治國理政的能力和水平，充分體現(xiàn)在領導者日常工作之中。因此，領導干部的思想理論素質(zhì)如何，在學習上能否與時俱進，直接影響到一個單位的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設的協(xié)調(diào)發(fā)展。為此要堅持把黨的思想理論建設放在首位，大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，而重點是抓好領導干部的理論和業(yè)務學習。
　　一是要體現(xiàn)學習的主動性。學風問題，對領導干部來講，既是一個知識積累、經(jīng)驗積累、智慧積累的過程，又是一個對思想理論修煉的態(tài)度問題，更是一次深刻的馬克思主義理論的再教育，它是反映領導者綜合素質(zhì)水平的前提和基礎。講不講學習，怎么學習，學習什么是個黨性問題。只有全身心的投入，苦練內(nèi)功，博學多識，講究勤奮學習、善于思考和科學實踐，把握學習、思考與實踐質(zhì)量，以強烈的歷史責任感和使命感，不斷增強“善于學習、善于思考、善于實踐”的自覺性，變被動學習為主動學習，變不自覺地思考為創(chuàng)造性的思考，變一般性的實踐為創(chuàng)新性的實踐。領導干部只有立足學習提高，真學真用，才能站的高、看的遠，行的端，駕馭復雜局面。
　　二是要體現(xiàn)學習的有效性。廣大黨員領導干部務必從戰(zhàn)略高度，把博大精深的鄧小平理論和三個代表重要思想切實建立在自己心目之中，把思想切實統(tǒng)一到十六屆四中全會精神上來。體現(xiàn)其思想理論建設的權威性和指導性。
　　三是要體現(xiàn)學習的持久性。鄧小平理論和三個代表重要思想以及黨的十六屆四中全會精神的學習是一項長期的戰(zhàn)略任務，也是一項緊迫的現(xiàn)實任務。在學習環(huán)節(jié)上要常抓不懈，要有得力的措施，制定領導者近期、中期和遠期的學習規(guī)劃，在學原著、學原理，學原文，逐章逐篇、逐段逐句地深入學習、層層遞進上下功夫。領導干部只有打好學習的持久戰(zhàn)，既有學習的探索性，又有深入性、創(chuàng)新性，學無止境，才能產(chǎn)生好效果。領導者要堅持黨的基本路線一百年不動搖，最重要的因素就是學習鄧小平理論、三個代表重要思想和胡錦濤總書記近來一系列講話精神不能動搖，這是作為領導干部會學習的第一位的要求，筆耕文化推薦期刊，自覺克服理論學習的短期行為和實用主義，全面掌握思想理論的精神實質(zhì)和分析處理問題的科學方法。
　　四足要體現(xiàn)學習的針對性。理論學習、政策領會，十六廂四中全會貫徹，對領導者米說，就是要緊密聯(lián)系實際，一方面認真閱讀中央列出的必讀篇目，深刻理解鄧小平理論和“三個代表”重要思想的關系和精神實質(zhì)，另一方面在領會十六屆四中全會精神的基礎上，帶著熱點難點問題學習，對癥下藥，提出結(jié)合實際的針對性措施。堅持反對理論脫離實際，反對學習中的教條主義和形式主義，端正學風，學以致用，結(jié)合實際，體現(xiàn)出學習型領導的真正形象，達到學用結(jié)合，重在運用的目的。
　　五是要體現(xiàn)學習的實效性。學習鄧小平理論和三個代表重要思想、學習十六屆四中全會精神以及黨的現(xiàn)行方針政策，就要在學習制度和方法上有所改進，確定專題，精心自習，反復研讀，深刻理解，融會貫通，講究科學性、學精髓、學本質(zhì)、學體系、學人格風范、學思維方式，用全部的感覺、激情、靈感和想象去學習，做好讀書筆記，寫出調(diào)研報告，解決好領導干部深入學習鄧小平理論和三個代表重要思想的問題，解決好領導者執(zhí)政意識進腦、入心、踐行的問題，樹立科學的發(fā)展觀，不斷提高領導的本領和水平。在武裝頭腦、指導實踐，推動實踐，推動工作上取得扎扎實實的成效。做一名頭腦清醒，思維靈活，立場堅定，無私無畏，適應變化的稱職領導干部。
　　二、要高度重視領導者的政治素質(zhì)與旗幟意識的建立
　　執(zhí)政能力在具體單位的體現(xiàn)上，就是領導者的政治素質(zhì)和旗幟意識的表現(xiàn)，尤其在復雜的國內(nèi)外局勢下，更為突出。由此可見，領導者在其政治立場、政治態(tài)度、政治紀律的要求上是否與時俱進至關重要。
　　一是要體現(xiàn)出把握政治的方向性。政治意識如何是衡量各級領導者素質(zhì)的關鍵，是改革發(fā)展和穩(wěn)定的必然要求。領導者政治意識強不強，強在那方面是個立場問題，是真假馬克思主義者的問題。領導干部必須不斷提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟的能力，不斷提高發(fā)展社會主義民主政治的能力，明確適應全面建設小康社會目標的要求，必須有堅定的信念——建設有中國特色的社會主義事業(yè)的信念，必須牢固確立服務宗旨—全心全意為人民服務，必須有一個好的奮發(fā)向上、開拓進取的精神狀態(tài)。領導看問題、出主意、做事情都要以廣大人民群眾滿意不滿意，人民答應不答應，人民高興不高興作為出發(fā)點和立足點，增強群眾觀念，多為人民群眾辦實事辦好事，多為人民群眾排憂解難。使領導者在風云變幻的任何情況下都是一個堅強的真正的馬克思主義者。

 

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