目前隨著我國教育教學(xué)水平的不斷提高,微課已經(jīng)成為了高等數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的重要手段。在高等院校的數(shù)學(xué)課堂引入微課教學(xué),可以進一步提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,與此同時,微課作為一種有效的教學(xué)輔助工具,還能夠?qū)?shù)學(xué)教學(xué)過程中的重點內(nèi)容直觀地展現(xiàn)在學(xué)生面前,有利于學(xué)生更好的思考數(shù)學(xué)問題,不斷提高課堂教學(xué)的有效性。

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【文章目錄】：
一、微課的主要特點
    1. 教學(xué)時間短
    2. 教學(xué)內(nèi)容主題明確
    3. 教學(xué)模式便于操作
二、微課教學(xué)在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的意義
    1. 微課教學(xué)有利于促進學(xué)生數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的進一步形成
    2. 微課教學(xué)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
    3. 微課教學(xué)有利于更新數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式
    4. 微課教學(xué)有利于滿足不同層次學(xué)生的需要
    5. 微課教學(xué)有利于促進教學(xué)反思
三、微課在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
    1. 緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點
    2. 與常規(guī)課程相結(jié)合，精心設(shè)計
    3. 與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合，資源共享



本文編號：3994454