把高等書法教育的教學研究重心體現(xiàn)在實踐教學和理論教學兩個維度,這也是近40年高等書法教育取得的一個重要成就。從書法本體論上去研究,我們通過"圖像生成"去介入實踐教學;"圖像生成"訓練主要將其內(nèi)在的字形樣式與圖像輪廓結(jié)合,并將其運用于書法教學實踐。本文通過對中國藝術研究院研究生院教學設置中的"圖像生成"訓練這一系列課程展開論述,希望能對高等院校的研究生教學有所補益,推進當代高等書法教育的教學實踐。

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【文章目錄】：
一、中國藝術研究院研究生教學設置
二、“圖像生成”訓練的教學實踐
    (一) “圖像生成”訓練中的準確臨摹
    (二) “圖像生成”訓練中的表現(xiàn)臨摹
        1. 意臨與實臨的關系
        2. 意臨與風格的形成
    (三) “圖像生成”訓練中的形式要素
三、“圖像生成”訓練的現(xiàn)實意義



本文編號：3997682