文章基于擴(kuò)展的明瑟工資方程,利用2008年和2013年中國(guó)居民收入調(diào)查數(shù)據(jù),考察了育齡延遲對(duì)教育回報(bào)率的影響及其內(nèi)在機(jī)理。實(shí)證研究表明,育齡延遲對(duì)不同學(xué)歷的教育回報(bào)率具有極化效應(yīng),提高了高學(xué)歷職業(yè)女性的教育回報(bào),而降低了低學(xué)歷職業(yè)女性的教育回報(bào)。進(jìn)一步的研究表明,極化效應(yīng)源于不同學(xué)歷女性群體在工作穩(wěn)定性和職業(yè)晉升難易程度方面存在差異。高學(xué)歷女性集中于穩(wěn)定性強(qiáng)且更易獲得技術(shù)職稱或干部崗位的工作,而低學(xué)歷女性則集中于穩(wěn)定性弱且更難獲得技術(shù)職稱或干部崗位的工作。工作穩(wěn)定性強(qiáng)、易獲得技術(shù)職稱或領(lǐng)導(dǎo)崗位的女性延遲育齡后收入水平上升;反之,工作穩(wěn)定性差、難獲得技術(shù)職稱或領(lǐng)導(dǎo)崗位的女性延遲育齡后收入水平下降。鑒此,文章建議針對(duì)不同學(xué)歷群體制定差異化的生育配套政策,來(lái)提高職業(yè)女性的生育意愿。對(duì)低學(xué)歷育齡延遲群體,政策完善應(yīng)側(cè)重于生育的收入補(bǔ)償,解決"想生而沒(méi)能力生"問(wèn)題;對(duì)高學(xué)歷育齡延遲群體,政策完善應(yīng)側(cè)重于生育的職業(yè)發(fā)展補(bǔ)償,解決"有能力生而不生"問(wèn)題。

【文章頁(yè)數(shù)】：15 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、研究假說(shuō)提出與理論分析
    (一) 相關(guān)文獻(xiàn)述評(píng)與研究假說(shuō)。
    (二) 教育回報(bào)率極化的理論分析。
三、實(shí)證研究設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)說(shuō)明
    (一) 實(shí)證模型的設(shè)定。
        1. 育齡延遲對(duì)教育回報(bào)率的影響。
        2. 極化效應(yīng)的穩(wěn)健性分析。
    (二) 數(shù)據(jù)說(shuō)明、樣本選擇與變量處理。
        1. 育齡延遲。
        2. 受教育年限、學(xué)歷等級(jí)與工作經(jīng)驗(yàn)。
        3.控制變量。
        4.涉及極化效應(yīng)穩(wěn)健性分析的相關(guān)變量。
四、實(shí)證結(jié)果分析
    (一) 育齡延遲對(duì)教育回報(bào)率影響作用的分析。表3給出了基于回歸方程 (3) 的OLS估計(jì)結(jié)果。
    (二) 極化效應(yīng)的穩(wěn)健分析結(jié)果與討論。與第三部分的實(shí)證研究設(shè)計(jì)相對(duì)應(yīng), 本部分的穩(wěn)健性分析結(jié)果包含以下四個(gè)方面。
        1. 擴(kuò)展數(shù)據(jù)深度后的極化效應(yīng)穩(wěn)健性分析。
        2. 處理遺漏能力后的極化效應(yīng)穩(wěn)健性分析。
        3. 變換育齡延遲測(cè)度后的極化效應(yīng)穩(wěn)健性分析。
        4. 處理育齡延遲行為非隨機(jī)后的極化效應(yīng)穩(wěn)健性分析。
五、教育回報(bào)率極化的機(jī)制驗(yàn)證
六、結(jié)論與政策建議



本文編號(hào)：4046813