本文關(guān)鍵詞：體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生綜合素質(zhì)教育目標體系的構(gòu)建，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

文檔介紹：
湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生綜合素質(zhì)教育目標體系的構(gòu)建姓名:譚麗君申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師:李艷翎20030401摘要21世紀世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟競爭和綜合國力競爭,實質(zhì)上是人才素質(zhì)的競爭。順應(yīng)世界教育改革浪潮和我國素質(zhì)教育向高等教育的深入發(fā)展,本課題從教育目標和素質(zhì)教育一般理論出發(fā),從實證分析的角度,對體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生綜合素質(zhì)教育目標體系進行了全面、系統(tǒng)的構(gòu)建,無疑對于豐富素質(zhì)教育和高等教育理論體系,深化體育教育專業(yè)研究生素質(zhì)教育改革,促進高素質(zhì)復(fù)合型高級專門人才培養(yǎng)具有積極的意義。主要采用了文獻資料研究、面訪、座談、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計與邏輯推理等研究方法。經(jīng)研究分析得出結(jié)論:1.)體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生綜合素質(zhì)教育目標是指體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生在接受專業(yè)教育、加強素質(zhì)教育等學(xué)校教育活動后所要達到的那些基本的、符合社會和時代需要的各項素質(zhì)發(fā)展目標及其組成的結(jié)構(gòu)整體。它是對體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生各項素質(zhì)發(fā)展要素的總體規(guī)定和設(shè)計。2.)體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生綜合素質(zhì)教育目標結(jié)構(gòu)體系主要由身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、技能素質(zhì)... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

  本文關(guān)鍵詞：體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生綜合素質(zhì)教育目標體系的構(gòu)建，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。