對高校輔導員應有的專業(yè)背景,代表性的意見主要有三種:專業(yè)淡化論、人文社科論、學生對口論。這三種意見各有其現(xiàn)實與理論依據(jù),也各有利弊。討論輔導員所需專業(yè)背景,不能混淆不同專業(yè)之間的比較與專業(yè)素質(zhì)和非專業(yè)素質(zhì)的比較、要區(qū)分和處理好工作主要職責和一般職責、目的性工作和手段性工作的關系、要堅持工作職責需要和自身發(fā)展需要相統(tǒng)一、要堅持工作的獨特性和協(xié)作性的統(tǒng)一、要堅持必要性和可能性的統(tǒng)一和"兩利相交取其大,兩害相交取其小"的原則。在目前情況下,輔導員應該有思想政治教育、管理學、教育學、社會學和心理學以及就業(yè)指導、學生事務管理等專業(yè)背景。

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【文章目錄】：
一、三種主要的專業(yè)觀及其依據(jù)
二、討論輔導員專業(yè)要求的方法論問題
三、現(xiàn)實的選擇



本文編號：3997857