紅色舞劇作為當(dāng)前藝術(shù)創(chuàng)作中的一個(gè)重要品種,具有國(guó)民教育、增強(qiáng)民族認(rèn)同感等社會(huì)功能。從當(dāng)下的創(chuàng)作情況來看,紅色舞劇在數(shù)量上非�？捎^并且每年都有很多部劇目生產(chǎn)出來,存在大投入、大產(chǎn)出的情況。筆者通過對(duì)大量文獻(xiàn)資料的研究和實(shí)際個(gè)體案例的研究發(fā)現(xiàn),紅色舞劇的劇目生產(chǎn)數(shù)量龐大,但劇目質(zhì)量良莠不齊,沒有發(fā)揮出紅色舞劇應(yīng)有的傳播效果。筆者認(rèn)為紅色舞劇傳播效果不能達(dá)到預(yù)期效果是因?yàn)樾旁�、渠道和信宿之間不匹配造成的。因此筆者借助藝術(shù)社會(huì)學(xué)的分析方法,從藝術(shù)管理和傳播學(xué)的相關(guān)理論出發(fā),研究多部紅色舞劇傳播案例,通過有效的新媒體傳播手段結(jié)合藝術(shù)管理中觀眾拓展有關(guān)理論,試圖從紅色舞劇信息凝練端口、觀眾端口和傳播渠道找到適合紅色舞劇的傳播方式,以實(shí)現(xiàn)紅色舞劇最大的傳播效果和社會(huì)功能價(jià)值。

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【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖1：舞劇《井岡井岡》觀眾拓展層級(jí)圖

沒有與實(shí)際生活發(fā)生密切的關(guān)聯(lián)，因此觀眾不容易產(chǎn)生情感共鳴，讓紅色舞劇帶有距離感。加之紅色舞劇具有對(duì)民眾的思想教育功能，生硬的紅色舞劇不易讓觀眾全身心投入到觀看演出中�！毒畬畬纷鳛橐徊扛咝�(chuàng)作的革命現(xiàn)實(shí)題材的紅色舞劇，通過打破藝術(shù)家-觀眾之間的圈層界限實(shí)現(xiàn)國(guó)民教育功能，在其在傳....

圖2：“貫通式”紅色舞劇傳播模型

22五、文化菱形重構(gòu)：紅色舞劇傳播效果優(yōu)化路徑設(shè)想紅色舞劇的傳播優(yōu)化策略需要從多個(gè)角度出發(fā)，從創(chuàng)作源頭、傳播渠道和觀眾的角度分析每一個(gè)環(huán)節(jié)的特點(diǎn)。在優(yōu)化設(shè)想中運(yùn)用亞歷山大《藝術(shù)社會(huì)學(xué)》書中改造過的文化菱形理論框架結(jié)合藝術(shù)管理、傳播學(xué)中的實(shí)踐方式作出適合紅色舞劇傳播效果優(yōu)化的理論模....

本文編號(hào)：4015990